Práctica 4

Create your own video slideshow at animoto.com.

Comentario del vídeo

Este vídeo lo hemos hecho con animoto, un programa de internet en el que se pueden crear vídeos. Este vídeo es para invitar a la gente a que utilice las tic. Hemos elegido este tema porque está muy relacionado con la asignatura y porque es el que más nos gusta.

Las imágenes, que son de flickr, tienen licencia Creative Commons y la música, que es de animoto, también tiene licencia Creative Commons.

Vídeos que hemos visitado.

Hemos visitado algunos vídeos de nuestros compañeros. Aquí ponemos las direcciones de sus blogs.

http://mariaisalorquinas.blogspot.com/

http://delreygasperetti.blogspot.com/

http://raquelyjulie.blogspot.com/

http://meriemyrocio.blogspot.com/

Reflexión

Leonor

Esta práctica ha sido la que más me ha gustado porque es muy fácil y divertida. Con ella hemos aprendido a crear vídeos con animoto de forma rápida y sencilla. Por eso creo que esta herramienta es muy útil y que podemos utilizarla a menudo, pues es más fácil que otras herramientas.

Arantxa

La práctica ha sido divertida y sencilla. Hemos aprendido a hacer cosas que no sabíamos hacer, sin problema, pues la podemos usar en nuestra profesión, puesto que, no es difícil de utilizar y ellos pueden crear sus vídeos.

Un saludo.

Leonor González Robles y Arantxa González Robles

Práctica 3

Hemos hecho una sopa de letras, un puzzle doble y un puzzle de agujero para 5º de educación primaria en la signatura de Conocimiento del Medio,los niños tienen 11 años.
Los contenidos tratados son las partes de las plantas, la fotosíntesis y la alimentación.
El objetivo es aprender los conocimientos del tema.
La metodología que vamos a seguir será que los alumnos individualmente realicen las actividades en un aula de ordenadores.
Sopa de letras.
Esta actividad permite evaluar lo que los alumnos han aprendido de la fotosíntesis.












Puzzle doble.
Esta actividad permite evaluar lo que los alumnos han aprendido de la alimentación.












Puzzle de agujero.
Esta acticidad permite evaluar lo que los alumnos han aprendido de las partes de las plantas.












Arantxa
La práctica de J CLICK es una práctica sencilla e interesante que sirve para saber hacer actividades para motivar a los niños y que aprendan los contenidos que hemos trabajado en el tema.
Con la práctica hemos aprendido a hacer actividades para utilizar en clase el ordenador.

Leonor
Esta práctica me ha parecido muy útil, pues a la vez que hemos aprendido cosas nuevas sobre las tecnologías, hemos aprendido cómo hacer actividades para nuestros futuros alumnos.
Con estas actividades los alumnos se sienten más motivados, porque es más divertido y más fácil hacerlas en el ordenador que en un papel. Con estas actividades los alumnos aprenden los contenidos y a utilizar el ordenador.




Un saludo



Arantxa González Robles y Leonor González Robles

Vídeo de las Tic en la Educación (basado en el discurso de Álex de la Iglesia en los Goya 2011)